Conseils aux parents pour une entrée à l’école maternelle réussie.
Ce document a été rédigé dans le cadre de la première rentrée en maternelle suite à la non visite de l’école et la non rencontre avec les professionnels de l’enseignement en maternelle.
Qu’est-ce que l’école maternelle ?
- La Loi « Pour une école de la confiance » du 26 juillet 2019 a rendu l’instruction obligatoire pour tous les enfants dès l’âge de 3 ans. Les parents ont l’obligation d’inscrire à l’école maternelle leur enfant l’année civile de ses 3 ans.
- L’école est régie par un règlement intérieur. Deux catégories de personnel sont présentes pour les enfants :
- Le personnel enseignant est responsable pendant le temps scolaire des enseignements. La directrice/eur qui est un(e) enseignant(e). Elle peut être rencontrée pendant son temps de décharge administrative.
- Le personnel communal (ATSEM, animateurs, agents d’entretien) qui est responsable hors temps scolaire (avant et après l’école, la restauration, les vacances). La municipalité est responsable des locaux.
- L’école maternelle est une école qui s’adapte aux besoins du jeune enfant (3 ans à 6 ans). Quels sont les besoins ?
- Les besoins primaires : le repos, le sommeil, la nutrition…
- Le besoin affectif : l’enfant doit se sentir en sécurité affective pour être bien et en disponibilité pour apprendre.
- Le besoin de mouvement : plus l’enfant est jeune plus ce besoin est grand.
- Le besoin de jouer : il représente plus de 30% du temps de l’enfant. C’est pour répondre aux besoins de chaque enfant que l’aménagement des espaces, le matériel, le rythme sont pensés et organisés par l’équipe enseignante au sein d’une école.
Voici deux vidéos pour découvrir les missions et l’organisation de la vie à l’école. Elles existent dans différentes langues :
http://- www.onisep.fr/Parents/L-Ecole-expliquee-aux-parents-en-video/La-mission-de-l-Ecole
La rentrée, la séparation : comment bien se préparer ?
- La première rentrée est un grand moment pour l’enfant et ses parents. Elle est source de beaucoup d’émotions et chacun réagit à sa manière.
- Les conseils d’une psychologue : https://www.lamaisondesmaternelles.fr/article/premiere-rentree-les-conseils-d-une-psychologue
- Pour bien la préparer, nous vous invitons à expliciter à votre enfant en prenant par exemple appui par exemple sur des albums de jeunesse (CF. liste en fin de document) et/ou le cas échéant sur le livret d’accueil de l’école :
- ce qu’est l’école, les types d’activité qu’il va y faire
- que tous les enfants de son âge vont à l’école
- qu’il va y aller presque tous les jours
- qu’un proche viendra toujours le chercher, (il faudra bien le prévenir quand vous partirez surtout ne partez pas « en douce »)
- Faites plusieurs fois le trajet tout en le commentant et en parlant de l’école, sans dramatiser ou idéaliser (se promener, observer le bâtiment, la cour…) pour remplacer le fait de ne pas pouvoir visiter l’école
Le doudou, la tétine ou un objet (sécurisé) appartenant à ses parents peut accompagner l’enfant à l’exception des bijoux ou jouets.
Une journée de classe
- Le programme de l’école maternelle cadre les enseignements. Il s’étale sur les 3 années du cycle 1 qui constitue le cycle de l’école maternelle.
- Il est organisé en 5 domaines d’apprentissage :
- Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
- Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
- Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
- Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
- Explorer le monde
- Les enfants apprennent ensemble à travers 4 modalités d’apprentissage :
- En jouant
- En réfléchissant, en résolvant des problèmes
- En s’exerçant
- En se remémorant et en mémorisant
- Voici un exemple d’activités d’apprentissage :
La propreté
- Un enfant qui n’est pas encore tout à fait propre (journée et/ou sieste) a toute sa place à l’école maternelle et ne peut être refusé s’il a 3 ans.
- Nous vous invitons à placer dans un sac dès le premier jour un change au nom de l’enfant (une culotte, un pantalon, un t-shirt et une paire de chaussettes).
- Habillez votre enfant avec des affaires simples à retirer et à mettre
Une vidéo pour encore mieux vous préparer à cette première rentrée :
Voici un extrait de l’émission La Maison des maternelles sur France 5 dédié à la première rentrée des classes : http://www.viewpure.com/VAwQCCX5UQE?start=0&end=0
La vidéo dure 21 minutes. Le découpage vous permettra de vous repérer selon vos attentes – – Début : l’instruction obligatoire à 3 ans
– 2’11 : la ½ journée d’école en début d’année
– 3’36 : témoignage autour de l’annonce à son enfant de l’entrée à l’école
– 4’45 : la propreté et la sieste
– 6’22 : le doudou et de la tétine
– 7’02 : l’enfant qui fait le « clown » à la maison à la sieste et au repas
– 9’00 : reportage sur la première visite de l’école
– 14’25 : la séparation – 15’23 : les relations sociales
– 17’10 : le premier jour de maternelle
– 20’10 : refus d’un enfant d’aller à l’école
Liste d’albums :
Voici une sélection (non exhaustive) de titres d’albums de jeunesse et de liens vidéo pour accompagner votre discours auprès de votre enfant :
- Petit Ours brun : histoire portant sur le trajet et l’arrivée à l’école
Petit ours brun rentre de l’école : Petit Ours brun découvre son école et sa salle de classe, se sépare de sa maman puis la retrouve
T’choupi rentre à l’école : La sép ration et le déroulement de la première journée et les retrouvailles
T’choupi à l’école : déroulement de la première journée
T’choupi mange à la cantine
T’choupi fait la sieste
Vive l’école / Kididoc
Trotro et Zaza vont à l’école : trajet et première journée d’école pour Trotro
Le train des souris de Haruo Yamashita et Kazuo Iwamura : une maman souris ruse pour amener ses petits à l’école
A l’école de Bénédicte Guettier
PHOTOS DE L’ECOLE :
DES MODALITES D’ACCUEIL VOUS SERONT PRECISEES EN AMONT DE LA RENTREE EN FONCTION DE L’EVOLUTION DE LA SITUATION SANITAIRE LIEE AU VIRUS COVID-19