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DEMI JOURNEES D’INTEGRATION RENTREE DE JANVIER

CE MESSAGE S’ADRESSE AUX ELEVES INSCRITS EN MAIRIE, ADMIS A L’ECOLE ET QUI FERONT LEUR RENTREE EN JANVIER 2019.

Vous avez choisi que votre enfant fasse sa rentrée en janvier 2019 en procédant à son admission à l’école.

La séparation est un éloignement physique mais c’est aussi un chamboulement d’ordre psychique, il est donc important d’organiser au mieux le passage famille/école pour que votre enfant puisse ainsi trouver sa place d’élève.

L’école propose donc deux demi- journées découvertes avec les parents les jeudis 22 novembre et 06 décembre 2018 de 8h30 à 11h40 pour vivre un moment de classe avec les autres élèves et l’équipe pédagogique. Le but est d’établir une relation avec l’école afin de tisser un lien avec votre enfant pour favoriser son adaptation scolaire et apaiser les angoisses de la séparation.

Si vous êtes intéressés par l’une des demi- journées découvertes, merci de vous inscrire sur le https://doodle.com/poll/xdtns7wgavrzkvtv

 

 

AGREMENT PISCINE POUR PARENTS BENEVOLES/ STAGE DU 10/12/2018

Un stage pour les parents qui souhaiteraient obtenir l’agrément piscine est prévu le 10/12/2018.

Obtenir l’agrément permet d’accompagner son enfant à la piscine en GS et encadrer un atelier sous la responsabilité de l’enseignante.

L’agrément est valable 5 ans.

Un formulaire est à remplir.

Les parents intéressés peuvent se rapprocher de Mesdames DUBIEZ et BARBIER avant le 15/11/2018.

Cordialement

M.VEROVE

JEU PARENTS/ ENFANTS CLASSE TPS- PS MME VEROVE

Projet jeu : ENFANT/ PARENTS

Au niveau de la classe, il s’agit de proposer aux familles de venir à l’école et de jouer ensemble, d’apprendre quelques règles de jeux simples (dominos, lotos,…)

Des dates sont proposées, le vendredi en deuxième partie de matinée de 11h à 11h40 à partir de novembre 2018.

Pour participer, il suffit de s’inscrire à l’atelier en bas de l’article à partir du lien Doodle selon le nombre de places indiquées (5 parents) et selon vos disponibilités.

DATES DES VENDREDIS PROPOSEES (sous réserve de modifications du travail et selon les modalités du service (inspection, réunion,…)) :

Pour informations, je vous prie de trouver les dates retenues.

NOVEMBRE 2018 VENDREDI 23 NOVEMBRE
DECEMBRE 2018 VENDREDI 14 DECEMBRE
JANVIER 2019 VENDREDI 18 JANVIER
FEVRIER 2019 VENDREDI 08 FEVRIER
MARS 2019 VENDREDI 22 MARS
AVRIL 2019 VENDREDI 05 AVRIL
MAI 2019 VENDREDI 10 MAI

Il s’agit pour les parents

– de privilégier des relations duelles

– de prendre confiance dans son rôle de parent

– d’aider à la réussite de la première scolarisation de son enfant

– de comprendre les règles de l’école et les respecter

Vous pouvez- vous inscrire en ligne à partir du lien DOODLE suivant : https://doodle.com/poll/sbb7rpc9xkgbu938

RECETTE GATEAU DE SOURIS

POUR LA  CONFECTION LE  GATEAU SOURIS

IL FAUT :

Gâteau au caramel

Ingrédients
– 130 g de chocolat  dessert au caramel- 100 g de beurre
– 60 g de sucre en poudre- 2 œufs
– 70 g de farine- 40 g de chocolat  dessert au caramel haché en grosses pépites

Recette
1. Fais fondre 130 g de chocolat  dessert au caramel avec

100 g de beurre (demande de l’aide à tes parents).
2. Une fois fondu, ajoute 60 g de sucre en poudre, 2 œufs et 70 g de farine.
3. Bien mélanger.
4. Ajoute 40 g de chocolat dessert caramel haché en grosses pépites.
5. Fais cuire 15 mn au four à 180 °C (demande de l’aide à tes parents).
Ce gâteau sert à faire la tête de la souris, je l’ai donc mis à cuire dans un moule ovale.
Moelleux au chocolat
Ingrédients
– 4 œufs- 150 g de sucre en poudre- 300 g de chocolat- ½ verre de lait- 75 g de beurre- 1 sachet de levure- 170 g de farine

Recette
1. Fouette 4 œufs avec 150 g de sucre en poudre jusqu’à ce que le mélange blanchisse et devienne mousseux.
2. Fais fondre 300 g de chocolat dans 1/2 verre de lait en remuant puis ajouter 75 g de beurre (demande de l’aide à tes parents).
3. Incorpore le mélange chocolaté aux œufs en fouettant bien.
4. Ajoute 1 sachet de levure chimique et 170 g de farine. Mélange.

Ce gâteau sert à faire le corps de la souris, je l’ai donc fais cuire dans un moule rond. Une fois cuit, il suffit de découper le gâteau qui va servir pour la tête de la souris afin qu’il s’emboîte bien dans le gâteau rond.

Les pattes, les oreilles, la queue et le nez de la souris sont réalisés en pâtes d’amandes, pour les moustaches les mikados font très bien l’affaire (coupe les au niveau du chocolat, les petits bouts sont enfoncés pour faire les petits points des moustaches et les grands bouts font les moustaches). 

emprunt de livres MEDIATHEQUE OCTOGONE

LES PARENTS INTERESSES PAR LES ACTIVITES A LA MEDIATHEQUE OCTOGONE VOUDRONT BIEN S’INSCRIRE SUR LE LIEN SUIVANT.CES ACTIVITES SONT: EMPRUNT DE LIVRES ET DECOUVERTE D’ALBUM JEUNESSE AVEC LES ELEVES.merci à l’avance pour votre participation .En cas d’imprévu veuillez informer l’enseignante dès que possible .

les horaires sont toujours les mêmes:9h00-10h30 les mardis indiqués sur le lien

https://doodle.com/poll/3xp5g3hnnkgykgkk

 

MESSAGE DE LA FAMILLE BOUCHER ET DUPLAQUET

Nous tenons à tous vous remercier pour l’aide que vous nous avez apportée qu’elle fut matérielle, morale et/ou financière après l’incendie de notre maison.

Sans vous, nous serions certainement pas arrivés à surmonter cette épreuve.

Merci encore !

La famille Boucher et Duplaquet

A L’APPROCHE DE L’HIVER : CONSEIL

Chers Parents,

A l’approche de l’hiver les tours de cou sont à privilégier pour éviter les problèmes de sécurité constatés avec les écharpes :

  • les enfants tirent sur l’ écharpe du copain
  • l’écharpe traine par terre en récréation et l’enfant marche dessus avec les risques de chutes
  • l’enfant sera plus autonome en s’habillant

Merci de votre compréhension

L’équipe enseignante

 

compte-rendu de la réunion petits-moyens me Vandaele

REUNION PARENTS/ENSEIGNANTS DU 25 SEPTEMBRE 2018

CLASSE DE MADAME VANDAELE SECTION PETITS-MOYENS

 

1 PRESENTATION

MADAME VANDAELE PROFESSEUR DES ECOLES exerçant depuis 1993 à l’école maternelle de coulogne centre.Pour les enfants je suis ME VANDAELE OU MAITRESSE .

 

2-PRESENTATION DE L’ECOLE

VOIR LES INFORMATIONS DE RENTREE

Nous demandons de respecter les horaires

Ouverture des portes

Matin :8h30 à 8h40 et 11h40

Après-midi :13h30 à13h40 et 16h40

Fermeture des portes :

Matin :8h40

Après – midi :13h40

Nous demandons l’assiduité aux cours

Absences : prévenez le jour même de l’absence de votre enfant .Pour une absence prolongée ,veuillez fournir un certificat médical (pas obligatoire avant 6 ans âge de la scolarité obligatoire) ou un mot d’excuse.

Parasites : aucune école n’est à l’abri des poux .Restez vigilants et signalez à la maîtresse toute apparition de lentes .

Argent :  une coopérative est demandée ,par enfant,pour l’année scolaire

Lors du Conseil d’école du 30 mars 2010,il a été décidé la tarification suivante pour la coopérative scolaire

1 enfant : 15 euros

2 enfants et + dans l’école =13 euros

Les enfants arrivant en janvier 10 euros

Chaque somme d’argent devra être remise dans une enveloppe fermée portant le nom de l’enfant .Si paiement par chèque ,mettre à l’ordre de l’ OCCE ECOLE MATERNELLE DU CENTRE

COLLATION :   un produit laitier ,offert par la municipalité ,est proposé chaque jour aux enfants .En complément vous pourrez apporter de l’eau minérale ,du pur jus de fruits sans sucre ajouté, des petits pots de compote qui seront qui seront distribués à l’ensemble de la classe.

Les anniversaires :   seront fêtés le dernier jeudi du mois, vous serez informés par l’enseignante par affichage à la fenêtre de l’aire de sortie.

Recommandations :

-ne pas mettre de pull au-dessus d’une salopette

-évitez les vêtements et chaussures à fermetures multiples

-éviter les vêtements trop serrés qui gêneront l’enfant dans les activités motrices .

-préférez les moufles aux gants

-attention aux objets dangereux parfois dissimulés à votre insu dans les poches .

Les boucles d’oreilles »anneaux » dans lesquelles un petit doigt peut se faufiler sont strictement interdites

,ainsi que les objets piquants .

L’école n’est en aucun cas responsable de la perte de bijoux portés par les enfants .

Bien que nous prenions le maximum de précaution ,les enfants sont amenés à se salir lors   des activités de peinture etc…Ne leur mettez pas de vêtements délicats .Pour les plus jeunes ,inscrivez le nom de l’enfant sur tous les vêtements qu’il est susceptible d’enlever ,sans oublier les chaussures.

LES GRANDES LIGNES DU PROJET D’ECOLE :

-1-repérer les difficultés scolaires :

Finalisation  d’un outil d’évaluation et utilisation de cet outil à long terme

Evaluation dans la bienveillance

-2-améliorer la réussite des élèves par les apprentissages instrumentaux

Répondre aux besoins de chaque élève

 

-3- travailler avec les élèves et leur famille pour faciliter le développement et le parcours scolaire dans la coéducation

Favoriser une meilleure compréhension de l’école ,des attentes et des exigences par l’intermédiaire de la création et de la consultation d’un blog

-4 favoriser la bienveillance et la co-éducation

« La coéducation doit trouver une expression claire dans le système éducatif et se concrétiser pr une participation accrue des parents à l’action éducative dans l’intérêt de la réussite de tous les enfants .Il convient de reconnaître aux parents la place qui leur revient au sein de la communauté éducative. »

La collaboration entre les parents et l’école ,joue un rôle déterminant dans la réussite des élèves…..

QUAND L’ECOLE S’ADRESSE AU PARENT ,ELLE S’ADRESSE AU PARENT D’ELEVE ,CELUI QUI VEILLE A  LA FREQUENTATION DE L’ECOLE ,AUX MODALITES DU DEROULEMENT DE LA SCOLARITE DE L’ELEVE ,A L’ORIENTATION ,AUX RESULTATS ET AU COMPORTEMENT SCOLAIRE .

LE PARENT A LA RESPONSABILITE DE LA SCOLARISATION DE L’ELEVE .QUAND L’EDUCATION EST PARTAGEE,IL IMPORTE DE DEFINIR LES CONDITIONS DE LA COEDUCATION DANS LE RESPECT MUTUEL DU ROLE DE CHACUN .IL S’AGIT PRECISEMENT DE POSER LE CADRE DE LA CONTRIBUTION DES 2 PARTIES ,ECOLE ET PARENTS ,DANS UN CHAMP EDUCATUF COMPLEMENTAIRE EN TENANT COMPTE DE LA MATURITE DES ELEVES.

LES PRINCIPES DE CETTE COEDUCATION :

Principe de parité d’estime

Principe de coopération

Principe d’explicitation

3-PRESENTATION DE LA CLASSE

CLASSE DE PETITS-MOYENS  effectif 27

20 petits 7 moyens

4 enfants dont c’est la première rentrée des classes

11 filles 16 garçons

Une classe très disparate avec des niveaux très différents que ce soit en petite ou moyenne section .Une classe au prime abord très remuante .

Les enjeux de la petite et moyenne section sont axés principalement sur le devenir élève et l’autonomie toute l’année et surtout en début d’année.Tout est axe sur l’acquisition des fondamentaux (écrire,lire compter mais aussi le vivre ensemble dans le respect des règles établies avec les élèves ainsi que le respect des uns et des autres.

 

4-PRESENTATION DES PROGRAMMES

Nouveaux programmes datant de 2015

L’école maternelle :un cycle unique fondamental pour la réussite de tous .

1-Une école qui s’adapte aux jeunes enfants

-une école qui accueille les enfants et leurs parents

-une école qui accompagne les transitions vécues par les enfants

-une école qui tient compte du développement de l’enfant

– une école qui pratique une évaluation positive

2-Une école qui organise des modalités spécifiques d’apprentissage

-apprendre en jouant

-apprendre en réfléchissant et en résolvant des problèmes

-apprendre en s’exerçant

-apprendre en se remémorant et en mémorisant

3-Une école où les enfants vont apprendre ensemble

-comprendre la fonction de l’école

-se construire comme personne singulière au sein d’un groupe

5 domaines d’apprentissage :

1 mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

2 Agir ,s’exprimer ,comprendre à travers l’activité physique

3 agir ,s’exprimer ,comprendre à travers les activités artistiques

4 construire les premiers outils pour structurer sa pensée

5 explorer le monde

Vous pouvez consulter le site internet pour connaître en détail le contenu de ces 5 domaines

Ces domaines font l’objet pour chaque classe de progressions et de programmations.Le choix de notre école a été de les uniformiser.

CHEZ LES PETITS COMME POUR LES MOYENS l’accent est mis sur les fondamentaux (langage,l’écrit, la numération,la résolution de petits problèmes  … ,le vivre ensemble et le devenir élève)

Présentation de quelques activités menées en classe :

L’emploi du temps ,Les rituels , les défis du matin….

 

5-LISTER LES OUTILS DE LA CLASSE

 

EXPLICATION  DE LA FONCTION DES CAHIERS,MANUELS ET AUTRES OUTILS DE LA CLASSE

 

6-les sorties ,les activités

 

Après les vacances de la toussaint :sorties médiathèque OCTOGONE pour prêt de livres et lecture d’album,petits spectacles de marionnettes

Intervention de l’association « AIMER LIRE » pour faire découvrir toute sorte d’albums au sein de l’école

Mise en place de jeux parents enfants à la même période une fois par semaine en classe probablement le vendredi.il y aura des sorties notamment celle de fin d’année à définir en équipe ainsi qu’un spectacle de fin d’année.

7-exposer le métier d’élève

 

A l’école des règles sont à respecter :

De savoir être

De politesse ,pas de vilains mots

De respecter des adultes et des autres camarades

Ecouter ,ne pas parler tous en même temps ,attendre son tour

Ne pas interrompre un camarade

Ecouter les consignes

Ne pas pousser ,ne pas faire mal ,ne pas ennuyer ses amis

Tous ces points font l’objet d’une remédiation avec l’enfant et les parents peuvent être solliciter pour jouer leur rôle dans le cadre de la co-éducation

Si ces règles ne sont pas respectées :

Mise en place d’un cahier de comportement voir d’un contrat éducatif avec les familles

De savoir faire :

Faire en sorte que l’enfant s’exerce,s’entraine à la maison avec l’aide des parents

Faire en sorte de rediscuter à la maison lorsque des problèmes sont soulevés

 

 

8 CONCLUSION

importance primordiale d’aller tous dans le même sens,de veiller au temps de sommeil suffisant ,d’aider à l’autonomie,être plus exigeant au niveau du langage , et de respecter nos consignes ,lutter ensemble contre l’absentéisme et les retards )

ET SURTOUT DE  FAVORISER LE DIALOGUE AVEC L’ENSEIGNANT ,L’EQUIPE ENSEIGNANTE , AFIN DE TROUVER DES SOLUTIONS CAR CE QUI COMPTE POUR NOUS C’EST L’INTERET DE VOTRE ENFANT

DES RENCONTRES AVEC LES PARENTS POUR CHAQUE ENFANT SERONT ORGANISEES  SUR RENDEZ-VOUS .Cependant n’hésitez pas  à solliciter un entretien avec l’enseignant en cas de besoin.

ET SURTOUT CONSULTER REGULIEREMENT LE SITE DE L’ECOLE POUR VOUS INFORMER DE LA VIE A L’ECOLE ET POUR VOUS INSCRIRE AUX DIFFERENTES ACTIVITES  OU RENCONTRES AVEC L’ENSEIGNANT

BLOG DE L’ECOLE

http://maternellecoulogne.etab.ac-lille.fr/

 

MERCI D’ETRE VENU OU DE PRENDRE CONNAISSANCES DE CE COMPTE-RENDU

 

MADAME VANDAELE

PROFESSEUR DES ECOLES