ACCUEIL DES ENFANTS DONT LES PARENTS TRAVAILLENT DANS LE SERVICE DE SANTE

Le mot d’ordre reste le confinement pour tous !

Il faut limiter les risques de répandre le virus.

Seuls seront accueillis les enfants dont les personnels de santé n’ont aucune mesure de garde.

Il va de soi et c’est logique que si l’un des deux parents reste à la maison, le mieux est que votre enfant reste confiné à la maison.

Certaines familles concernées par ce mode de garde ont contacté l’école via l’adresse mail :

ce.0620414n@ac-lille.fr

Il n’y a pas de numéro de téléphone pour l’école tout simplement car il n’y a pas de téléphone professionnel pour les personnels qui sont en mode télétravail.

Il faut bien-sûr que votre enfant soit inscrit à l’école car s’il n’y a pas d’élèves répertoriés pour les journées à venir il n’y aura pas d’enseignants qui se déplaceront.

De plus tous les enseignants ne seront pas mobilisés pour l’encadrement de la classe qui se fera en rotation sur des demi- journées. L’encadrement se fait sur la base du volontariat et quand c’est possible pour l’agent au niveau de son organisation familiale (garde d’enfant, etc…)

Les parents concernés par ce mode de garde doivent fournir une carte professionnelle ou fiches de paie.

Les parents concernés par ce dispositif doivent également attester sur l’honneur qu’ils ne disposent d’aucune solution de garde. (CF référence aux textes en vigueur) 

Pensez aussi à inscrire votre enfant à la mairie pour le service garderie du matin, du midi (avec pique- nique car pas de cantine) et du soir si besoin.

Ouverture garderie dès 7h30- Prise en charge le midi par les animateurs municipaux- Fermeture garderie 18h30.

Numéros de téléphone pour la mairie :

03 21 36 92 80 ou 06 70 23 93 04

Attention, il n’y a pas de regroupement d’élèves des autres écoles de Coulogne pour le moment à l’Ecole Maternelle du Centre pour la prise en charge pendant le temps scolaire.

Les horaires indiqués par la Municipalité seront modifiables selon les demandes des familles en s’adressant directement aux services administratifs municipaux.

Pour une meilleure compréhension, il y a deux services qui se juxtaposent pour encadrer l’accueil des enfants du personnel de santé. Merci d’en tenir compte pour vos demandes particulières.

Les gestes barrières sont à respecter pour tous…

Que disent les textes au niveau Ministériel ?

Quels sont les horaires du service d’accueil des enfants des personnels essentiels à la gestion de la crise sanitaire ?
Les horaires d’accueil sont, à ce stade, ceux prévus par le règlement intérieur de chaque établissement concerné. S’agissant des autres plages horaires, elles ont vocation à être prises en charge par les acteurs du secteur péri-éducatif en lien avec les collectivités de rattachement. A compter du 21 février, l’accueil doit être organisé tous les jours, de 8h à 18h y compris le week-end si les parents en expriment le besoin. Cet accueil hors temps scolaire doit être mis en place en lien étroit avec les collectivités territoriales de rattachement et les partenaires associatifs avec le concours des volontaires habituellement engagés dans le péri-scolaire et le secteur associatif.

Semaine 2 ACTIVITES POUR LES PETITS DES CLASSES MMES LANNOY, VEROVE ET VANDAELE

Ces activités sont facultatives.

Les Tout- Petits sont également capable d’en réaliser certaines.

Bon courage à tous

CLIQUEZ SUR LES LIENS SVP :

TRAVAIL DES PS SEMAINE 2

Train des jours

reconnaître le 1

reconnaître le 2

graphisme 2

graphisme (1)

coloriage

bricolage

 

VOICI LES LIENS POUR CHANTER

https://www.youtube.com/watch?v=3Islf7AROIQ

https://www.youtube.com/watch?v=ESnYGDqKPOc

VOICI LE LIEN POUR LIRE DES HISTOIRES
http://litterature-jeunesse-libre.fr/bbs/

 

 

 

LIRE A LA MAISON POUR TOUS LES NIVEAUX DE LA PETITE A LA GRANDE SECTION

LIRE DES LIVRES A LA MAISON GRATUITEMENT SUR SITE :

ADULTES ET ENFANTS

https://www.actualitte.com/dossiers/vois-lis-voix-la-le-podcast-de-actualitte/68

ENFANTS

http://litterature-jeunesse-libre.fr/bbs/

POUR EXPLIQUER LE CONFINEMENT AUX ENTANTS ET LE CORONAVIRUS ET BIEN PLUS :

http://ebookids.com/fr/livres-enfants/fr-Francais/

SITES POUR LIRE, ECOUTER, CHANTER, FAIRE DES KARAOKES, REGARDER DES VIDEOS THEMES VARIES :

http://www.stephyprod.com/livre-enfant/cd-enfant-livres-enfants-livre-pour-enfants.htm

 

ACTIVITES ARTISTIQUES TOUS LES NIVEAUX DE LA PETITE A LA GRANDE SECTION

Nous sommes tous confinés à la maison sauf quelques uns des parents de l’école qui se trouvent confrontés à la situation urgente du coronavirus.

Car certains parents de l’école travaillent dans le milieu hospitalier ou sont aidants aux soins, etc… Ils sont également face à la clientèle pour servir le quotidien et nous ouvrir les portes de leurs magasins pour que nous puissions manger.

L’idée de l’activité est de mettre tout son cœur dans la réalisation de dessins, de bricolages pour remercier ces personnes…

Nous comptons sur vous pour que les créations soient originales.

Le geste sera symbolique mais c’est une façon de penser à eux dans cette situation de crise urgente et de les remercier de risquer leur vie.

Nous pensons bien sûr aux autres parents qui connaissent des difficultés (chômage partiel, etc…).

Nous espérons que très vite vous retrouverez espoir et énergie pour votre travail

Petite vidéo d’une autre école « CONDORCET du BOIS BERNARD pour donner des idées :

https://www.youtube.com/watch?v=yZjVLD3oXj4&feature=youtu.be&app=desktop

 

Semaine 2 + 3 + 4 ACTIVITES POUR TOUS LES MOYENS MMES BARBIER DUBIEZ ET VANDAELE

Ce travail concerne les semaines :

1- du 23 au 27 mars 2020

2- du 30 mars au 03 avril 2020

3- du 06 au 10 avril 2020

4- VACANCES

5- VACANCES

Un plan de travail y est proposé ici dans la répartition qui suit (cliquer sur le lien SVP) :

répartition des pistes de travail réalisée par MME VANDAELE pour tous les Moyens

Cette répartition est à utiliser avec les documents qui suivent :

de 0 a 6

complements–juq-6

coloriage 3

coloriage 2

coloriage 165323676

61963506

fiche-de-graphisme

apprendre-a-faire-les-differentes-formes-maternelle

Travailler les maths

https://fr.ixl.com/math/gs

 

Bon courage à tous

Si des questions n’hésitez pas à mettre un mail sur l’adresse suivante :

ce.0620414n@ac-lille.fr

 

CONSEILS : organisation des journées de confinement avec vos enfants

Organisation des journées de confinement, quelques conseils aux parents émis par Véronik Bouillon, psychologue de l’Education Nationale  :

Voici quelques pistes pour aider les familles à organiser le temps (selon leurs contraintes et possibilités propres)

– Définir un emploi du temps repérant, qui permet de structurer et ainsi rassurer
– Alterner les activités nécessitant un effort de travail avec des temps de jeu, d’activité physique ou sportive
– Alterner les temps de travail autonome et les temps nécessitant une présence pour guider
– Prévoir des séquences de travail d’une durée adaptée à chaque enfant :
*pour les enfants de maternelle : autour de 15 à 20 minutes environ,
*pour les enfants d’élémentaire : autour de 30 à 40 minutes)

Voici aussi quelques idées d’activités adaptées à la tranche d’âge de votre enfant : jeux de société, histoires à raconter ou à mimer, chansons, pâte à modeler, peinture, loisirs créatifs, dessin, coloriage, puzzle, jeux de construction…

Comment aider et rassurer les enfants ?

La période que nous vivons pouvant générer des inquiétudes particulières chez les enfants, voici quelques éléments qui ont été transmis aux familles, pour aider si besoin à en parler et à rassurer les enfants :

– Éviter de confronter les enfants aux informations en continu et aux images susceptibles de majorer leurs inquiétudes
– Répondre aux questions que posent les enfants, en donnant des informations simples et concrètes sur les maladies en général (symptômes, traitement, guérison dans la majorité des cas). Sur ce virus en particulier, certains sites accessibles en ligne proposent des explications adaptées, des affiches et vidéos, comme le site www.1jour1actu.com qui propose des explications pour les plus grands, une affiche pour les règles de prévention et une vidéo sur la quarantaine
– Expliquer que les mesures actuelles sont préventives et ne signifient pas qu’ils sont malades
– Favoriser le partage de jeux éducatifs, activités créatrices … et activités du quotidien
– Faciliter les communications avec les proches (par écrit, téléphone, vidéo …)

Des albums peuvent aussi expliquer le confinement, le virus, etc sur le site suivant :

http://ebookids.com/fr/livres-enfants/fr-Francais/